Secretaria de Educação do Estado de São Paulo abre chamada pública para empresas de tecnologia digital

Conteúdos, ferramentas e plataformas de apoio pedagógico e administrativo vão compor o Guia de Recursos Educacionais Digitais do Estado de São Paulo.

A Secretaria de Educação do Estado de São Paulo (Seduc-SP) abre hoje (26) inscrições para empresas de tecnologia digital interessadas em apresentar conteúdos, ferramentas e plataformas, em formato digital, que facilitam, potencializam e apoiam as atividades de docentes, estudantes e gestores, para fins pedagógicos e/ou administrativos. Os recursos educacionais digitais selecionados e avaliados pela Seduc-SP vão compor o Guia de Recursos Educacionais Digitais do Estado, um catálogo digital que será disponibilizado para todas as escolas da rede pública estadual.

Ministério receberá propostas de aplicativos para tablets

O Ministério da Educação abriu inscrições até 21 de setembro para o recebimento de propostas de aplicativos educativos para tablets, que tenham por objetivo enriquecer o currículo dos alunos, bem como contribuir para a formação continuada dos professores.

De acordo com o edital publicado no Diário Oficial da União, o aplicativo deve ser totalmente gratuito para o usuário, funcionar no sistema operacional Android 4.0 e ficar hospedado na loja virtual Google Play. Os aplicativos inscritos devem estar redigidos em língua portuguesa, ou traduzidos para o português do Brasil. Também serão aceitos aplicativos educativos nos idiomas inglês e espanhol, desde que sejam aplicativos de cursos dos respectivos idiomas.

Os aplicativos podem ser desenvolvidos para quatro áreas diferentes. A primeira delas é de enriquecimento curricular, voltada para as diferentes etapas da educação básica. Há também duas áreas voltadas para a capacitação dos professores e por fim, uma área para desenvolver aplicativos acessíveis para alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades-superdotação.

Em 23 de setembro, haverá a instalação de um comitê técnico, que avaliará as propostas inscritas. A homologação dos resultados será publicado no DOU em 22 de novembro. O prazo para recursos vai de 25 de novembro a 2 de dezembro. Os resultados finais sairão em 10 de dezembro.

Experiência – O professor Rony Claudio de Oliveira Freitas, do Instituto Federal do Espírito Santo, desenvolveu um aplicativo de matemática baseado no Material Dourado, criado pela educadora italiana Maria Montessori, utilizado para ensinar conceitos de número e operações aritméticas nas séries iniciais do Ensino Fundamental.

Segundo ele, a intenção é transformar o processo de aprendizagem de matemática em algo interativo e lúdico. Rony explica que o professor pode utilizar o aplicativo como forma complementar ao que já realiza em sala de aula com os materiais tradicionais. Ele pretende também criar um software para que o professor possa acompanhar o desenvolvimento da atividade nesse aplicativo, fornecendo dados sobre o desempenho dos alunos, o tempo gasto, e a trajetória de resolução.

A criação do aplicativo é fruto da continuação da pesquisa de mestrado do professor Rony, intitulada Um Ambiente para Operações Virtuais com o Material Dourado. A pesquisa de mestrado resultou em um software. Em 2012, o docente participou de um edital de incentivo a projetos de pesquisa do campus Vitória do Instituto Federal do Espírito Santo, em que foi contemplado e recebeu apoio financeiro para o projeto Um aplicativo para Android como potencializador da aprendizagem de conceitos de número e operações aritméticas. A parte técnica do aplicativo foi desenvolvida por José Alexandre Macedo, estudante do mestrado em Informática da Universidade Federal do Espírito Santo (Ufes). O aplicativo é gratuito e pode ser baixado no Google Play.

 

do MEC
Assessoria de Comunicação Social, com informações da assessoria de comunicação social do Instituto Federal do Espírito Santo

Confira o edital na íntegra

Palavras-chave: educação básica, tecnologia, inovação, tablets

Inscrições abertas para prêmio nacional de acessibilidade na web

Agência FAPESP – Tornar a internet mais acessível não só às pessoas com deficiências, mas também àquelas com algum tipo de limitação (temporária ou não) é o objetivo do W3C, um consórcio internacional criado para garantir padrões e diretrizes com vistas à evolução permanente da web.

Pelo segundo ano, a unidade brasileira do W3C – em parceria com a Secretaria de Logística e Tecnologia da Informação, Ministério do Planejamento, Secretaria dos Direitos da Pessoa com Deficiência de São Paulo e Associação de Assistência à Criança Deficiente (AACD) – promove o Prêmio Nacional de Acessibilidade na Web – Todos@web.

A inscrição dos projetos é gratuita, pode ser feita até o dia 30 de setembro e deve estar classificada em uma das categorias: Pessoas/Instituições, Projetos Web ou Aplicativos e Tecnologias Assistivas.

Na categoria Pessoas/Instituições a premiação será concedida ao desenvolvedor do melhor projeto de acessibilidade realizado em 2012.

Já na categoria Projetos Web serão premiados os criadores dos projetos que tiverem a iniciativa e o esforço de implementar a acessibilidade nos projetos da web, conforme as diretrizes do W3C. Também serão consideradas a criatividade e usabilidade do projeto.

A categoria Aplicativos e Tecnologias Assistivas premiará o melhor projeto desenvolvido sem fins comerciais e de código aberto que permita ou facilite o acesso das pessoas com deficiência.

Em cada categoria serão premiados os três projetos mais votados. O primeiro lugar receberá o valor de R$ 5 mil; o segundo, R$ 3 mil; e o terceiro, R$ 1.500,00. As inscrições e todo o regulamento do concurso podem ser acessados em http://premio.w3c.br/sobre

Simplifica - Sistema para simplificação de textos

O Simplifica é um sistema web pertencente ao projeto PorSimples. Trata-se de uma ferramenta para auxiliar autores de conteúdo à redigir textos simplificados, que possam ser entendidos por um número maior de leitores.

Este sistema trabalha com dois tipos de simplificação, a simplificação sintática (dividindo orações longas ou alterando a estrutura sintática da oração) e a simplificação léxica (destacando palavras complexas ou pouco comuns e oferecendo sinônimos).

O projeto PorSimples

O projeto PorSimples (Simplificação Textual do Português para Inclusão e Acessibilidade Digital) propõe o desenvolvimento de uma tecnologia para facilitar o acesso à informação dos analfabetos funcionais (AF) e, potencialmente, de pessoas com outras deficiências cognitivas, como afasia e dislexia.

Quanto aos cenários de uso, esta tecnologia proposta inclui a tarefa de simplificar textos principalmente para assistir AFs na leitura de textos eletrônicos produzidos, por exemplo, pelo governo ou por jornais de grande circulação, promovendo assim a inclusão e acessibilidade digital.

O foco é em AFs pois, segundo a Síntese dos Indicadores Sociais de 2006 do IBGE, o número de pessoas nestas condições alcançava 23,5%, em 2005. Além disso, pode apoiar crianças ou adultos em processo de letramento. A língua dos textos é o português, para a qual, no melhor do nosso conhecimento, não há sistemas de simplificação textual disponíveis.

 

Fonte:

Simplifica

http://nilc.icmc.usp.br/porsimples/simplifica/

Escola oferece tecnologia acessível em cursos gratuitos

Um acordo entre a Escola São Paulo e a multinacional Indra criou o Programa de Integração Cultural para pessoas com deficiência motora, que usará duas ferramentas inovadoras: o HeadMouse e o Teclado Virtual.

O HeadMouse permite que pessoas com capacidade motora reduzida usem o computador por meio de uma webcam e detecção de movimentos de face e da cabeça. Já o Teclado Virtual torna possível, com um teclado que aparece na tela do computador, escrever textos sem a necessidade do uso das mãos.

Desenvolvidos pela multinacional de tecnologia espanhola, as duas ferramentas estão disponíveis nos cursos do Programa de Integração Cultural, que disponibilizam 40 vagas.

São cinco cursos, "Introdução às mídias digitais", "Aprenda a fazer seu blog pessoal", "Incremente o seu blog", "Panorama da História da Arte" e "Uma História da Moda: do século XIV até a moda contemporânea", que somam 63 horas de aulas.

Segundo a Escola São Paulo, que irá ganhar seis computadores da Indra com HeadMouse e Teclado Virtual --dois deles ficarão na biblioteca, facilitando o acesso de deficientes--, o objetivo dos cursos é ajudar a promover a integração de deficientes aumentando suas possibilidades de convívio e atuação social a partir do uso da tecnologia acessível associada a um programa cultural de formação.

Programa de Integração Cultural
Onde: Escola de São Paulo, rua Augusta, 2.239, São Paulo
Quando : de maio a julho
Informações pelo telefone : 0/xx/11/ 3060-3636

Curso: Panorama da história da arte
Duração : 23 de maio a 27 de junho

Curso: Aprenda a fazer seu blog pessoal
Duração : até 31 de maio

Curso: Uma História da Moda
Duração : 6 a 27 de junho

Curso: Incremente o seu blog
Duração : 7 a 21 de junho 

Empreendedor Social

Folha.com