ACESSIBILIDADE - Ines produz materiais didáticos e paradidáticos acessíveis a surdos por meio do DIDAPS

 Ferramentas possibilitam o processo de aprendizagem em Ciências Naturais na perspectiva da educação bilíngue inclusiva.

O grupo de pesquisa Desenvolvimento de Instrumentos Didáticos Acessíveis na Perspectiva Surda (DIDAPS) do Instituto Nacional de Educação de Surdos (Ines) foi criado com o objetivo produzir materiais didáticos e paradidáticos acessíveis a surdos, de modo que possibilitem o seu processo de aprendizagem em Ciências Naturais na perspectiva da educação bilíngue inclusiva.

Por meio do DIDAPS, o Ines produz conteúdos didáticos nos mais variados formatos. O videolivro "Um menino do Brasil", por exemplo, conta a história de um menino surdo de origem humilde, que teve uma oportunidade de inclusão na escola. O livro foi escrito em língua portuguesa pela autora Carla Silva Souza e adaptado para Libras pela equipe DIDAPS.

Capes financia desenvolvimento de ferramentas de acessibilidade

Com o objetivo de incentivar projetos de inovação que contribuam para o desenvolvimento tecnológico da educação no Brasil, a Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) divulga nesta terça-feira, 6, o Edital nº 3/2018 – Ferramentas de acessibilidade. A data de início de submissão dos projetos é 19 de março.

Inscrições abertas para prêmio nacional de acessibilidade na web

Agência FAPESP – Tornar a internet mais acessível não só às pessoas com deficiências, mas também àquelas com algum tipo de limitação (temporária ou não) é o objetivo do W3C, um consórcio internacional criado para garantir padrões e diretrizes com vistas à evolução permanente da web.

Pelo segundo ano, a unidade brasileira do W3C – em parceria com a Secretaria de Logística e Tecnologia da Informação, Ministério do Planejamento, Secretaria dos Direitos da Pessoa com Deficiência de São Paulo e Associação de Assistência à Criança Deficiente (AACD) – promove o Prêmio Nacional de Acessibilidade na Web – Todos@web.

A inscrição dos projetos é gratuita, pode ser feita até o dia 30 de setembro e deve estar classificada em uma das categorias: Pessoas/Instituições, Projetos Web ou Aplicativos e Tecnologias Assistivas.

Na categoria Pessoas/Instituições a premiação será concedida ao desenvolvedor do melhor projeto de acessibilidade realizado em 2012.

Já na categoria Projetos Web serão premiados os criadores dos projetos que tiverem a iniciativa e o esforço de implementar a acessibilidade nos projetos da web, conforme as diretrizes do W3C. Também serão consideradas a criatividade e usabilidade do projeto.

A categoria Aplicativos e Tecnologias Assistivas premiará o melhor projeto desenvolvido sem fins comerciais e de código aberto que permita ou facilite o acesso das pessoas com deficiência.

Em cada categoria serão premiados os três projetos mais votados. O primeiro lugar receberá o valor de R$ 5 mil; o segundo, R$ 3 mil; e o terceiro, R$ 1.500,00. As inscrições e todo o regulamento do concurso podem ser acessados em http://premio.w3c.br/sobre

Simplifica - Sistema para simplificação de textos

O Simplifica é um sistema web pertencente ao projeto PorSimples. Trata-se de uma ferramenta para auxiliar autores de conteúdo à redigir textos simplificados, que possam ser entendidos por um número maior de leitores.

Este sistema trabalha com dois tipos de simplificação, a simplificação sintática (dividindo orações longas ou alterando a estrutura sintática da oração) e a simplificação léxica (destacando palavras complexas ou pouco comuns e oferecendo sinônimos).

O projeto PorSimples

O projeto PorSimples (Simplificação Textual do Português para Inclusão e Acessibilidade Digital) propõe o desenvolvimento de uma tecnologia para facilitar o acesso à informação dos analfabetos funcionais (AF) e, potencialmente, de pessoas com outras deficiências cognitivas, como afasia e dislexia.

Quanto aos cenários de uso, esta tecnologia proposta inclui a tarefa de simplificar textos principalmente para assistir AFs na leitura de textos eletrônicos produzidos, por exemplo, pelo governo ou por jornais de grande circulação, promovendo assim a inclusão e acessibilidade digital.

O foco é em AFs pois, segundo a Síntese dos Indicadores Sociais de 2006 do IBGE, o número de pessoas nestas condições alcançava 23,5%, em 2005. Além disso, pode apoiar crianças ou adultos em processo de letramento. A língua dos textos é o português, para a qual, no melhor do nosso conhecimento, não há sistemas de simplificação textual disponíveis.

 

Fonte:

Simplifica

http://nilc.icmc.usp.br/porsimples/simplifica/