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quinta-feira, 29 de março de 2012

Seleção de acervos virtuais

da NOVA ESCOLA

Conheça sites que permitem visualizar reproduções de obras de arte e que oferecem informações confiáveis sobre artistas brasileiros e estrangeiros

www.itaucultural.org.br – A Enciclopédia Itaú Cultural tem imagens de obras de artistas brasileiros e estrangeiros, além de biografia e textos de apoio. É possível buscar as reproduções pelo nome e autor, entre outros.

www.macvirtual.usp.br – o site do Museu de Arte Contemporânea da Universidade de São Paulo (USP) disponibiliza informações de mais de 300 obras e a possibilidade de imprimi-las

www.googleartproject.com - ao navegar no site, a impressão é que você está percorrendo pessoalmente um dos 17 museus disponíveis. Há ferramentas de zoom em alguns deles.

www.iberecamargo.org.br – site da Fundação Iberê Camargo, que funciona em Porto Alegre e armazena o acervo do artista gaúcho. No site é possível optar por visualizar as gravuras, pinturas e desenhos.

www.tarsiladoamaral.com.br – traz biografia e quebra-cabeças para download, para serem jogados no computador. Em http://www.base7.com.br/tarsila, mais de 2 mil obras.

www.brennand.com.br – site da oficina de Francisco Brennand, artista pernambucano que produz cerâmicas, esculturas, desenhos e pinturas, entre outros suportes

www.mam.org.br – O site do Museu de Arte Moderna de São Paulo (MAM) disponibiliza o acervo da instituição. É possível fazer buscas por artista, categoria e período, entre outros.

sexta-feira, 20 de maio de 2011

SP REDE DO SABER Videoconferência "Rede Social Educativa Minha Terra - Letramento Digital e Educação para o Desenvolvimento"

Minha Terra 2011  
Conheça as atividades e novidades para 2011 da comunidade virtual de aprendizagem Minha Terra. Saiba mais na VC de 23/05, às 10h.
ASSISTIR A GRAVAÇÃO


Videoconferência "Rede Social Educativa Minha Terra – letramento digital e educação para o desenvolvimento"

Data: 23/05/2011

das 10h às 12h
A comunidade virtual de aprendizagem Minha Terra – Aprender a Inovar (www.educarede.org.br/minhaterra) é uma iniciativa do Programa EducaRede da Fundação Telefônica.

O Programa tem como objetivo colaborar na promoção da inclusão digital de professores e alunos de todo o Brasil, tendo como mote a valorização da diversidade cultural das cinco regiões brasileiras pelo olhar de seus próprios habitantes. Com isso, quer desenvolver aprendizagens no âmbito do letramento digital, ou seja, pesquisar na internet, comunicar-se digitalmente e publicar conteúdos (autoria).

As atividades de 2011 já começaram e trazem novidades e inovações na metodologia de trabalho, no uso de ferramentas de interação e nas pautas sugeridas e criadas em parceria com a CENP/SEE-SP.

Os objetivos da videoconferência são: apresentar e orientar interessados e participantes sobre as atividades propostas e as novidades de 2011; interagir com equipes de alunos e participantes de todo o Brasil através do blog e do twitter do Projeto Minha Terra; e esclarecer dúvidas e destacar algumas produções das equipes de reportagem.

Como convidado especial, o Grupo de Estudos Educar na Cultura Digital apresenta seus objetivos e ações em prol da reflexão e do trabalho colaborativo de educadores de todo o país a propósito da ação pedagógica no contexto digital e em rede.

Os videoconferencistas são: Claudemir Viana, do CENPEC/EducaRede; e Priscila Gonsales, do Grupo de Estudos Educar na Cultura Digital.

A videoconferência será transmitida por streaming na Rede do Saber. A interação poderá ser feita pelo e-mail faleconosco@rededosaber.sp.gov.br.

terça-feira, 19 de abril de 2011

SP Secretaria de Educação realizará curso Metrópole Digital para professores

Para ampliar o conhecimento dos educadores das escolas municipais de São Paulo sobre a cultura digital e aprimorar a formação de alunos monitores, a Secretaria de Educação criou o curso Metrópole Digital, que atingirá 400 professores paulistanos que desenvolvem projetos na área. As inscrições estão abertas e as aulas iniciam em maio.

O curso Metrópole Digital propõe potencializar o uso dos recursos tecnológicos como instrumentos de protagonismo infanto-juvenil, bem como a comunicação por meio das linguagens próprias das redes sociais e demais canais na internet. Os professores serão instigados a explorarem a ferramenta digital como instrumento de análise da cidade de São Paulo, pelo olhar dos alunos.

Além disso, os educadores construirão juntos novas propostas para a atuação do Professor Orientador de Informática Educativa (POIE), destacando o papel deles como gestores das tecnologias na Educação e formadores de alunos monitores. Hoje, a Rede Municipal de Ensino conta com 803 POIEs atuando nas escolas, desde a Educação Infantil ao Ensino Médio.

As inscrições podem ser feitas aqui no Portal da Educação por professores e POIEs de todos os níveis de ensino. Além das aulas presenciais – nos dias 21/05, 13/08 e 08/10 -, os educadores terão aulas à distância em uma comunidade virtual de prática colaborativa. Uma parte do curso também deverá ser desenvolvido junto dos estudantes nas escolas.

Programa Informática Educativa

O Programa de Informática Educativa da Rede Municipal de Ensino de São Paulo tem buscado promover a inclusão digital, por meio das linguagens midiáticas, de todos os alunos paulistanos, da Educação Infantil ao Ensino Médio.

Para que as escolas tenham um  plano que envolva a democratização e o acesso a todos  os recursos disponíveis para a inclusão digital, foram elaboradas diretrizes básicas pela Secretaria Municipal de Educação que são complementadas pelos projetos pedagógicos dos POIEs de cada escola.  Hoje, todas as escolas municipais de Educação Infantil, Ensino Fundamental, de Ensino Médio, as escolas de Educação Especial e os Centros de Integração de Jovens e Adultos (CIEJAs) possuem os computadores para o uso nas aulas de informática.

Programa Aluno Monitor

Uma das ações de inclusão digital é o Programa Aluno Monitor, desenvolvido nas escolas municipais de ensino fundamental e nos CIEJAs da rede. Como aluno monitor, o estudante acompanha todas as ações promovidas no laboratório de informática, desde o planejamento e execução das atividades até a avaliação dos outros estudantes. Ele utiliza seus conhecimentos para que os demais alunos criem maior intimidade com as máquinas e os softwares e, ao trabalhar lado a lado do POIE, contribui com o letramento digital, desenvolvendo entre os alunos a capacidade de pesquisa, comunicação e publicação de materiais na Internet.


19/04/2011 - 18:05

Secretaria Municipal de Educação de São Paulo

domingo, 14 de novembro de 2010

SP REDE DO SABER - Videoconferência "Escola,Cultura e Mídias Digitais"

Qual a importância de promover atividades culturais no espaço escolar? Como potencializar o uso dos equipamentos existentes, estimulando a circulação dos jovens pelos espaços da cidade? Essas e outras perguntas são debatidas na videoconferência que tem como objetivo discutir as atuais concepções sobre cultura, lazer e possibilidades de uso das mídias digitais. O tema aborda a importância de ampliar o repertório e as vivências de desenvolvimento pessoal, que assumem papel de destaque para os estudantes na futura carreira profissional. Também visa a contribuir para a transformação da visão dos professores sobre as novas mídias, que possibilitam maior participação juvenil na sociedade e produz efeitos positivos na relação professor-aluno.

Diretores de Escola, Coordenadores de Área, Coordenadores Pedagógicos, Docentes e Alunos das ETECs do Centro Paula Souza

Judith Terreiro, responsável por projetos do Centro Paula Souza; Mariana Estima do Nascimento, coordenadora de capacitação do Portal Clickideia; e Lia Roitburd, coordenadora de projetos educacionais do Catraca Livre. 
 
 
REDE DO SABER 

segunda-feira, 16 de agosto de 2010

Salto para o Futuro discute a cultura digital e a escola

Segunda-feira, 16 de agosto de 2010 - 10:12
O programa Salto para o Futuro, da TV Escola, aborda nesta semana a cultura digital e a escola. Com novo visual e trilhas, o programa debate o assunto com a participação de especialistas e tem a participação de professores de todo o país.

O primeiro programa da série vai ao ar nesta segunda-feira, 16, às 19h. Com o tema O que é Cultura Digital, ele explica o que é a internet e como os alunos e professores podem usar o seu espaço a favor da educação.

Os apresentadores Bárbara Pereira e Murilo Ribeiro mostram novas formas de pensar, de fazer e de se comunicar. E destacam que a escola precisa participar, de forma ativa, na construção coletiva do conhecimento, integrando-se na chamada cultura digital ou cibercultura.

O segundo episódio, Comunicação e Educação em Rede, propõe uma reflexão maior sobre o tema. Será que as escolas realmente estão preparadas para ensinar e aprender em rede?

O que podemos fazer com a tecnologia digital que não fazíamos antes sem ela é assunto do terceiro episódio, Possibilidades das Tecnologias Digitais.

O quarto e o quinto episódios trazem estudiosos e especialistas que comentam a inserção da tecnologia no cotidiano. O programa vai ao ar todos os dias às 19h. Com uma hora de duração, os programas serão reprisados de terça-feira a sábado, às 8h e às 15h.

A TV Escola pode ser sintonizada via antena parabólica (digital ou analógica), em todo o país, e por meio da internet no Portal do MEC. O sinal está disponível também nas TVs por assinatura via Embratel (canal 123), Sky (canal 112) e Telefônica (canal 694).

Assessoria de Imprensa Seed/MEC

MEC

quinta-feira, 25 de março de 2010

SP - Arquivo Público expõe acervo na Internet



www.arquivoestado.sp.gov.br




O Arquivo Público do Estado de São Paulo lançou um site no qual é possível consultar mais de 250 mil páginas de seus documentos. As imagens incluem jornais e revistas dos séculos 19 e 20, anuários estatísticos, cartas e até um alentado censo paulistano dos séculos 18 e 19. A ideia, segundo a direção do Arquivo, é ampliar o acesso público a esse material, para que não fique restrito apenas a pesquisadores profissionais.


O resultado ainda é incipiente - falta, por exemplo, um sistema de busca mais preciso, para facilitar a consulta. A digitalização atingiu por enquanto somente uma pequena fração dos mais de 50 milhões de documentos do acervo. Mas a iniciativa é promissora.

A parte mais vistosa do trabalho aparece no site em três páginas temáticas. Na seção “Memória da Imprensa” é possível ler, numa edição de 1867 do jornal Correio Paulistano, a grave notícia sobre um acidente na novíssima ferrovia Santos-Jundiaí e um anúncio de recompensa para quem encontrasse uma "besta fugida", "grande e nova, ferrada nos quatro pés", que atende pelo nome de Boneca e que é "muito mansa".

Na divisão “Imigração em São Paulo”, há dados sobre os núcleos coloniais que receberam grandes levas de trabalhadores estrangeiros a partir de meados do século 19, além de imagens de imigrantes e informações estatísticas. Uma das raridades é a lista original dos passageiros do Kasato Maru, o primeiro navio a trazer trabalhadores japoneses ao Brasil, em 1908.

Há ainda uma seção chamada “História da Educação”, com documentos antigos que retratam metodologias da atividade docente, bem como orientações instrutivas para o funcionamento dos estabelecimentos educacionais, entre outras.

Destacamos o álbum de fotos da “Escola Normal de São Paulo”, que depois foi chamada de “Caetano de Campos” e funcionava no prédio onde hoje está instalada a Secretaria de Estado de Educação, na Praça da República. O álbum traz fotos tiradas em 1908, de alunos em recreação, aspectos das salas de aulas, diplomas, fotos dos professores do corpo docente e discente e da fachada dos edifícios escolares, assim como aspectos da Praça da República.

Para consultar, entre no site, escolha a opção “Acervo” e depois “Acervo digitalizado”.

Consulte: clique aqui


acessa escola 

terça-feira, 16 de março de 2010

Cultura e Educação na Internet

Google Imagens

O tradicional canal 2 de nossa televisão sempre foi uma opção para quem aprecia programas educativos e culturais. O site da TV Cultura segue a mesma linha de raciocínio, pois se trata de um ambiente rico em informações, inclusive para pesquisas escolares.

O site é dividido em onze seções, recheadas de conhecimento: Arte e Cultura, Musical, Jornalismo, Documentários, Educação, Infantil, Juvenil, Esporte e Aventura, Cidadania e Meio Ambiente, Especiais e Blogs.

Dentro dessas categorias, é possível visualizar todos os programas exibidos na emissora. Inclusive há a oportunidade de assisti-los, em forma de vídeo, bloco a bloco. É a TV Cultura dentro da tela do seu computador.

Na seção “Educação”, um dos destaques é o “Nossa Língua”, apresentado pelo Professor Pasquale Cipro Neto, conhecidíssimo do grande público por tirar dúvidas sobre a língua portuguesa e suas inúmeras particularidades. Os temas abordados em cada programa estão listados no site, como por exemplo: o falar caipira, gírias, influências africanas, uso da vírgula, metáfora, hinos brasileiros, folclore, linguagem na internet, narração esportiva, cartas, entre outros.

Ainda na seção “Educação”, destacamos o programa “Almanaque Educação”. Sete atores, entre eles, dois adolescentes de 14 anos, tratam de assuntos sérios, como política, economia, esportes, ecologia, comportamento e história, com encenações cheias de humor e criatividade.

Destacamos ainda, entre outros, os seguintes programas disponíveis no site:

- O programa “A’Uwe”, apresentado pelo ator global Marcos Palmeira, trata das questões indígenas, revelando o modo como os índios vivem atualmente.

- O “Janela Brasil”, com histórias variadas, como, por exemplo, um município que tem 30% de sua população composta por anões.

- O “Jornal Nossa Língua”, onde o professor Felipe Reis trata, com muito humor, sobre as principais mudanças da Reforça Ortográfica.

- A seção “Cidadania e Meio Ambiente” que debate assuntos como a preocupação com a água, a Amazônia, os animais em extinção, as árvores, clima, flores, reciclagem e poluição.

Com um caráter educativo e cultural, A TV Cultura foi fundada no dia 15 de junho de 1969, em São Paulo, e é mantida pela Fundação Padre Anchieta, do Governo do Estado de São Paulo.

Para acessar o site da TV Cultura, clique: TV Cultura

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