A Fundação Victor Civita divulgou neste mês os resultados da pesquisa O uso dos computadores e da internet nas escolas públicas de capitais brasileiras
. Segundo o estudo, a formação de professores para usar a tecnologia focada na aprendizagem de conteúdos e no desenvolvimento de competências dos alunos, a integração da tecnologia nos projetos político-pedagógicos das escolas e a infraestrutura devem ser os principais focos de atenção na proposição de políticas públicas voltadas ao uso de tecnologia na Educação.
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