| Podcast | |||
| Professor(a), aprenda como transpor obras literárias para o formato de radionovelas online. Anote na agenda! | |||
| ASSISTA A GRAVAÇÃO | |||
Título da Videoconferência: Ouvir e Imaginar...Do enredo à trilha sonora
Data: 16/05/2018 Horário: das 11h às 12h30 Gilberto Caron, especialista em educação para mídia, e Angela Baltieri, da equipe técnica de Língua Portuguesa, ensinarão os professores como trabalhar a transposição de obras literárias para o formato de radionovelas e podcasts. Também discutirão sobre o trabalho com a leitura e as possibilidades de uso de tecnologias em sala de aula. A transmissão será realizada pela Rede do Saber/EFAP por streaming e nas salas de videoconferência das Diretorias de Ensino (DE). A interação poderá ser feita pelo e-mail faleconosco@rededosaber.sp.gov.br. | |||
quarta-feira, 16 de maio de 2018
SP Rede do Saber Videoconferência "Ouvir e Imaginar... Do enredo à trilha sonora"
Clique para ler
Podcast,
Tecnologia na Sala de Aula
Assinar:
Postar comentários (Atom)
Postagens populares
-
Menos de 15 dias após o lançamento da Política de Inovação Educação Conectada, programa do Ministério da Educação em parceria com o Ministé...
-
As escolas públicas de todo o país receberão aporte para apoiar o desenvolvimento de projetos de incorporação de tecnologias digitais na e...
-
Está aberto até 1º de maio o período de pré-inscrição de obras didáticas para os anos finais do ensino fundamental referentes ao Programa ...
-
G1: Boletim Online é lançado pela Secretaria estadual de Educação. Rede Municipal vai ter aulas-digitais na internet no site Educopédia. ...
-
Levantamento estatístico traz informações sobre a estrutura oferecida aos alunos em período anterior à pandemia. Centro-Oeste é destaque ent...
-
Clássicos da literatura inglesa terão formato compatível com leitores digital. Autores como Charles Dickens e James Joyce estão entre as ob...
-
Podem se inscrever alunos do 1º e do 2º anos do ensino médio. Inscrições custam R$12 e serão feitas somente via internet. ...
Nenhum comentário:
Postar um comentário