
São muitos os projetos de informatização das escolas, porém, a maioria deles está esbarrando em uma questão absolutamente básica: a formação dos professores. A chegada da informática mostrou que o computador é hoje um recurso imprescindível na Educação. Mas, como garantir o uso correto da tecnologia? A simples utilização do computador nas escolas pressupõe que o ensino é informatizado? Existe planejamento de projetos educacionais para a integração do currículo com os recursos tecnológicos? O grau de envolvimento do corpo docente nesse processo é satisfatório?
Leia a íntegra do PC Magazine Brasil, aqui
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